Comité Scientifique
Éducation • Bien-être • Neurodiversité
Nous sommes heureux et fiers de vous présenter notre comité scientifique ! Cette initiative vise à renforcer la qualité et la pertinence de nos actions ainsi que la réflexion et l’innovation dans les domaines de l’éducation, de la neurodiversité et du bien-être de l’enfant. Les principales missions de notre comité sont de favoriser une réflexion collective, garantir la qualité de nos actions et partager les dernière études.
Dr. Natacha Drubbele, Médecin Pédiatre
Pédiatre, j’ai réalisé mon cursus au CHU de Marseille puis au CH de Salon de Provence. Installée en libéral depuis 2021 à Toulon, j’exerce une activité de pédiatrie générale, de nutrition pédiatrique ainsi que le suivi des nourrissons vulnérables (COCON PACA - Méditerranée).
J’ai rejoint l’association TAOUMÉ car je trouve riche et stimulant que le comité scientifique soit pluriprofessionnel. C’est une association dynamique et bienveillante, valeurs nécessaires dans l’accompagnement et la guidance parent-enfant notamment.
Juliette Speranza, Docteure en Philosophie
Autrice et docteure en philosophie, je suis enseignante-chercheuse à l'INSEI. Mes recherches portent sur les normes scolaires, la neurodiversité et les minorités en général. Autrice de pièces de théâtre et de poésie, mes textes renvoient à des thématiques sociales et à la diversité humaine. Fondatrice de l’association la neurodiversité France, j’ai publié l’essai « L’Echec scolaire n’existe pas » (Editions Albin Michel), un ouvrage qui traite de neurodiversité et d'éducation. Je suis heureuse de rejoindre TAOUMÉ, une association dont je partage les valeurs et qui lutte pour l’enfance avec une volonté de croiser les perspectives. En savoir +
Mélanie Butterati, Licenciée en Neurosciences
Formée en neurosciences, philosophie éthique et science des émotions, je suis un Master en sciences du comportement et de la cognition. J’ai écrit le mémoire “Autisme : trouble mental ou neuroatypie ?” qui explore les découvertes scientifiques récentes permettant d’expliquer l’autisme en tant que variation normale du système nerveux plutôt qu’en tant que trouble. En collaboration avec l’Université d’Amsterdam, j’ai créé un guide pratique à l’attention des professeurs sur les besoins et capacités uniques des élèves neuroatypiques. Je souhaite m’engager dans TAOUMÉ, une association qui œuvre concrètement pour le bien-être des enfants au quotidien.
Aude Kerivel, Docteure en Sociologie
Autrice et docteure en Sociologie, je conduis des recherches-actions, des évaluations de politiques publiques, et des évaluations de dispositifs expérimentaux. Actuellement directrice du Laboratoire des politiques publiques et des innovations (LEPPI) j’enseigne à l’université et en école de travail social. Mes travaux portent sur la protection de l’enfance, l’école, l’éducation populaire, les territoires. Je m’intéresse en particulier aux inégalités et discriminations ainsi qu’aux questions de violences et de harcèlement. Ma volonté de produire de la connaissance qui soit utile m’a conduit à m’engager dans le comité scientifique de TAOUMÉ.
Aude Kerivel -
- Protéger l’enfance : tenir notre promesse aux enfants (Flammarion, 2024)
- Lutter contre les discriminations et les inégalités (La documentation française 2019)
Juliette Speranza
- L’échec scolaire n’existe pas (Edition Albin Michel)
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